Entre las acciones a desarrollar, se espera realizar un diagnóstico, con docentes y estudiantes, sobre derechos humanos y género; concretar seminarios-talleres con docentes por áreas curriculares; implementar seminarios-talleres con estudiantes y diseñar estrategias transversales en cada asignatura, para la inclusión de los contenidos de Derechos Humanos y Género.

“Construir una cultura de Derechos Humanos es una tarea posible en la medida que hagamos de la educación una herramienta básica para que todos/as los/las miembros de la comunidad universitaria sean promotores de los Derechos Humanos” (RHCS N° 292/09)

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